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2025年暑期“三下鄉”社會實踐系列報道九——校級學生骨干組建志愿服務隊開辦教職工子女暑期托管班
發布時間: 2025-07-28 瀏覽次數: 10

為解決教職工子女假期“看護難”問題,6月30日至7月11日,我校組建“合心童繪,七彩盛夏”志愿服務隊,招募40名大學生骨干志愿者,開辦了為期兩周的“陽光夏日”暑期托管班。

托管班以系統化思政課程為主線,將立德樹人貫穿教育全過程。通過“黨史故事會”“安全自護課堂”“法治小講堂”三大模塊構建育人矩陣,結合“故事+體驗+實踐”三維教學模式設計課程,以紅色經典浸潤愛國情懷,以創新情景劇演練強化安全意識,以案說法啟蒙法治觀念,以普通話教學傳承語言文化。

依托“基礎鞏固+實踐創新”雙軌制教學,托管班實施“一對一”學業輔導。“生命科學探究”課堂里,通過種植與觀察領悟生態循環規律;“化學魔法秀”課堂里,維生素B2熒光反應、彩虹泡泡龍實驗掀起科學熱潮;手工制作地理模型讓抽象知識躍然眼前。更將非遺剪紙與幾何圖形結合,扎染工藝與化學原理貫通,在古詩詞飛花令中培育文學素養,于圍棋博弈間錘煉邏輯思維。

聚焦強健體魄與品格塑造,每日“陽光大課間”開展跳操、跳繩、丟沙包、拔河等項目,釋放孩子們的活力;趣味運動會設置跳繩接力賽、障礙挑戰等環節,激發團隊協作與拼搏精神。舞蹈課提升協調能力,課間眼保健操守護視力健康。托管班以動靜結合的體藝課程為暑期注入蓬勃生機,構筑全面發展的健康基石。

托管班依托美育理念,以器樂、舞蹈課程開啟藝術啟蒙之門。手工課上,扭扭棒制作、積木搭建等激發無限創意;在結課匯演舞臺上,鋼琴獨奏、空竹表演、配音秀與脫口秀等節目精彩紛呈。在藝術的熏陶中滋潤心靈,于文化雅趣的活動中傳承文脈薪火。

勞動教育課程構建“日常+特色”實踐體系:每日輪值清潔培養責任意識,綠植養護日志記錄生命成長,天鵝投喂活動傳遞生態理念,在細小的勞動實踐中鍛煉自理能力,在付出的過程中體會“一分耕耘,一分收獲”的道理,理解勞動的價值與意義。

此次活動由校工會、婦聯、團委牽頭,校級重點團隊“合心童繪,七彩盛夏”志愿服務隊具體實施,是學校堅持“五育并舉”、助力下一代健康成長,持續為教職工辦實事、踐行育人使命的一次生動實踐。(初審:韓鈺;復審:李妍妍;終審:張應杰)

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