5月5日中午12:30，語言文化與傳媒學院在一區善思樓C座309教室舉行第九屆“互聯網+”大學生創新創業大賽培訓會。本次會議有幸邀請到創新創業教育處副處長孫虹給我院開展指導培訓，學院副院長殷明明、黨委副書記張愛萍、相關指導老師及參賽學生參加本次培訓。

首先，孫虹給我們強調了“互聯網+”大學生創新創業大賽的地位：它是國家級A類比賽，含金量高，鼓勵同學們積極參與。然后，他分別分析了紅旅賽道和高教主賽道最近幾屆大賽的報名情況和獲獎作品并指出本省和江蘇省在第八屆大賽金獎獲獎數量上差距較大。接著，他著重對第八屆高教主賽道的通知要點進行解讀:第八屆大賽最大的變化就是參賽項目不只局限于“互聯網+”的項目，可以根據“四新”建設內涵和產業發展方向選擇參賽類型。其中“四新”指的就是新工科類項目、新醫科類項目、新農科類項目、新文科類項目。在第八屆大賽中取消了師生共創組，降低教師的參與程度，提高學生對項目的貢獻度以及把控權重，同時也把本科生組和研究生組分開。

為了讓同學們更深刻的理解，他還給我們舉了一個徽州三雕的例子。開辦項目時，要先熟悉政府政策，了解社會對此產品的需求，市場容量如何。同時培育多學科交叉人才，對項目進行創新性開發，讓產品能夠戰穩腳跟。徽州三雕與文創相結合，運用新媒體平臺對產品進行銷售，對賬號悉心運營，擴大粉絲群體，促使流量變現，再通過直播帶貨，線上網店的形式擴大銷路。同時建立客戶群體，向其提供優質產品及后續服務。而面對企業級客戶，可提供文創個性設計服務，為之代理生產。再建立品牌，擬成立公司，對市場進行融資。最后，他提到“互聯網+”大賽要把握好四個“明白”：想“明白”、干“明白”、寫“明白”、講“明白”。

通過本次培訓會孫虹老師的細致指導，同學們對“互聯網+”大學生創新創業大賽有了進一步的了解，這有利于激發同學們參加比賽的熱情。而且大賽為所有同學提供了一個更高更多更廣闊的視野和通道。團隊間的配合可以提升學生的協作能力，對培養大學生創新創業能力也有著極大的推動作用。

          （文傳學院新媒體中心 撰稿人：梁科 審稿人：劉政）