中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）宣傳部黨支部始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)守宣傳思想工作前沿陣地，自覺(jué)承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，探索出一條以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)宣傳思想工作高質(zhì)量發(fā)展的特色路徑。宣傳部黨支部在理論武裝、思政育人、文化建設(shè)、融媒傳播等方面打出“組合拳”，先后獲評(píng)“全省宣傳思想工作先進(jìn)集體”“全省網(wǎng)信工作先進(jìn)集體”“全省基層理論宣講先進(jìn)集體”，入選教育部教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)宣傳思想文化工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
一、鑄魂強(qiáng)基：鍛造政治過(guò)硬的思想先鋒
強(qiáng)化理論武裝，筑牢思想根基。支部將政治理論學(xué)習(xí)置于黨員教育的首位，創(chuàng)新實(shí)施“三位一體”學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建起多層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)體系。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，依托“三會(huì)一課”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，編印《理論學(xué)習(xí)》專(zhuān)題資料，制作黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“口袋書(shū)”和電子資料包，讓理論學(xué)習(xí)觸手可及。支部推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，黨史學(xué)習(xí)教育期間黨員在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等權(quán)威媒體發(fā)表多篇理論文章，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
創(chuàng)新教育形式，提升育人實(shí)效。支部打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，打造“宣講+實(shí)踐”雙輪驅(qū)動(dòng)的教育新范式。聯(lián)合馬克思主義學(xué)院共建英山“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”實(shí)踐基地，組織黨員深入基層開(kāi)展宣講，在服務(wù)群眾中深化理論認(rèn)知。同時(shí)，黨支部黨員牽頭組建“山河網(wǎng)絡(luò)工作室”等團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)作《理響地大》等融媒體產(chǎn)品，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論分眾化傳播。與省市委講師團(tuán)合作開(kāi)展“美麗湖北”專(zhuān)項(xiàng)宣講，將理論傳播與服務(wù)區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合。
健全制度體系，鍛造過(guò)硬隊(duì)伍。支部建立健全組織體系，形成“書(shū)記抓總、委員分工、協(xié)同聯(lián)動(dòng)”的工作格局。構(gòu)建覆蓋黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織生活、日常管理、考核評(píng)價(jià)的全鏈條制度體系，確保支部運(yùn)行規(guī)范有序。創(chuàng)新實(shí)施分層分類(lèi)能力提升計(jì)劃，組織黨員干部參加各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，結(jié)合“結(jié)對(duì)領(lǐng)航”“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員在服務(wù)師生、攻堅(jiān)克難中錘煉黨性。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，常態(tài)化開(kāi)展警示教育，筑牢廉潔自律防線(xiàn)，確保宣傳隊(duì)伍忠誠(chéng)可靠。
二、融合創(chuàng)新：打造立德樹(shù)人的文化高地
構(gòu)建思政新體系，打造育人共同體。支部牽頭深入推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”，弘揚(yáng)校訓(xùn)精神、攀登精神，統(tǒng)籌理論武裝、實(shí)習(xí)實(shí)踐、“大先生”引領(lǐng)、精神文化浸潤(rùn)，引導(dǎo)師生堅(jiān)定信念。最具特色的是，支部傳承地質(zhì)報(bào)國(guó)傳統(tǒng)，創(chuàng)新打造了集鑄魂育人、科技創(chuàng)新、文化傳承、數(shù)字賦能于一體的“地質(zhì)e站”育人共同體，已在全國(guó)18個(gè)省（區(qū)）掛牌建設(shè)60余個(gè)站點(diǎn)，將育人陣地延伸到生產(chǎn)一線(xiàn)，深受行業(yè)歡迎。
繁榮校園文化，凝聚師生人心。系統(tǒng)推進(jìn)大學(xué)精神研究與文化品牌培育。策劃出版了《大地之子》《為國(guó)攀登》等系列專(zhuān)著，打造了《探月》《攀登》《山河作證》等精品力作。實(shí)施“校本文化浸潤(rùn)計(jì)劃”，構(gòu)建“2軸5帶24景”校園文化景觀(guān)體系，打造傳播“攀登精神”的主題雕塑。通過(guò)“大好時(shí)節(jié)”系列海報(bào)、“拾期悅讀”紅色書(shū)屋等文化載體，營(yíng)造濃郁文化氛圍。
筑牢意識(shí)形態(tài)安全屏障，守護(hù)精神家園。支部站在維護(hù)學(xué)校意識(shí)形態(tài)安全的高度，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，健全工作機(jī)制。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，分級(jí)構(gòu)建網(wǎng)評(píng)員隊(duì)伍，定期開(kāi)展培訓(xùn)，推出《逐夢(mèng)山河》等網(wǎng)絡(luò)正能量作品。支部黨員創(chuàng)作的《山河作證》繪本榮獲中央網(wǎng)信辦“2022中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)精品”獎(jiǎng)項(xiàng)，有效營(yíng)造了風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間和校園環(huán)境。積極參與全國(guó)文明校園創(chuàng)建，學(xué)校成功蟬聯(lián)該項(xiàng)榮譽(yù)。
三、擔(dān)當(dāng)作為：塑造凝聚力量的宣傳標(biāo)桿
牢固樹(shù)立“大宣傳”理念，構(gòu)建“大宣傳”工作格局。推動(dòng)建成了學(xué)校融媒體中心，整合校內(nèi)力量，加快媒體深度融合。加強(qiáng)全校宣傳隊(duì)伍和融媒專(zhuān)員隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)首批新媒體、文化等工作室。支部黨員持續(xù)提升“腳力、眼力、腦力、筆力”，改進(jìn)文風(fēng)作風(fēng)，圍繞學(xué)校中心工作，深入一線(xiàn)挖掘故事，將日常宣傳串聯(lián)成學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)敘事。嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳管理制度和“三審三?！敝贫?，確保各類(lèi)宣傳陣地規(guī)范運(yùn)行、導(dǎo)向正確。
拓展外宣樹(shù)形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。支部積極拓展對(duì)外宣傳渠道，學(xué)校重大成就頻頻亮相新華社、央視、《人民日?qǐng)?bào)》等權(quán)威媒體。支部記者采寫(xiě)的周口店實(shí)習(xí)基地、長(zhǎng)江源科考等報(bào)道產(chǎn)生廣泛影響。深入挖掘師生校友先進(jìn)典型，開(kāi)設(shè)“院士的大學(xué)時(shí)代”“身邊的好老師”等專(zhuān)欄，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，營(yíng)造追求卓越的良好氛圍。
深耕服務(wù)辦實(shí)事，踐行初心使命。支部大興調(diào)查研究之風(fēng)，圍繞宣傳思想工作難點(diǎn)深入校內(nèi)外調(diào)研，破解難題。持續(xù)開(kāi)展“結(jié)對(duì)領(lǐng)航”活動(dòng)，為學(xué)生骨干提供媒介素養(yǎng)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。承接全國(guó)性地質(zhì)文化活動(dòng)，用心用情服務(wù)師生文化需求，將黨建工作成效最終體現(xiàn)在服務(wù)師生、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)處。
征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）宣傳部黨支部將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，持續(xù)深化“黨建+宣傳”融合模式，在理論武裝上“下真功”、在思政育人上“出實(shí)招”、在融媒傳播上“求創(chuàng)新”、在文化建設(shè)上“謀長(zhǎng)遠(yuǎn)”，以更強(qiáng)勁的宣傳力量、更深厚的文化底蘊(yùn)、更扎實(shí)的育人成效，為學(xué)校建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域國(guó)際知名研究型大學(xué)凝聚磅礴力量，為服務(wù)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)、推動(dòng)地質(zhì)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)地大宣傳智慧！（文/高雅 吳仁喜 張浩 梁睿華）
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