地大新聞網(wǎng)訊(通訊員 吳文兵 馮焱)“十四五”征程壯闊,初心如磐映征程。我校工程學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循,深學(xué)細(xì)悟黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神,將黨的教育方針與學(xué)校黨委決策部署精準(zhǔn)落地,把立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿辦學(xué)治院全過(guò)程。以高質(zhì)量黨建為“根”為“魂”,學(xué)院將政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為破局攻堅(jiān)的發(fā)展動(dòng)能、治理效能,錨定“地質(zhì)工程與人居安全領(lǐng)域特色鮮明、享譽(yù)國(guó)際的一流研究型學(xué)院”的宏偉目標(biāo),緊扣“雙一流”建設(shè)與第五輪學(xué)科評(píng)估核心任務(wù),凝聚全院師生磅礴之力,在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式突破,圓滿(mǎn)達(dá)成“十四五”規(guī)劃核心目標(biāo),辦學(xué)實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升,為學(xué)校地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)有力的工程支撐。

工程學(xué)院教職工大合影
政治領(lǐng)航強(qiáng)根基,黨建治理深融共生
學(xué)院黨委始終把政治建設(shè)置頂,堅(jiān)決扛起管黨治黨、辦學(xué)治院主體責(zé)任,創(chuàng)新構(gòu)建“黨建+學(xué)科”雙提升系統(tǒng)性工作模式,推動(dòng)黨建工作與中心業(yè)務(wù)同頻共振、深度融合,確保學(xué)院發(fā)展始終沿著正確政治方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

黨支部建設(shè)情況

勘察與基礎(chǔ)工程系研究生第七黨支部(固邦巖土黨支部)獲學(xué)校黨支部風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)
“三維”黨建聚合力,鑄魂強(qiáng)基促融合。緊扣新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,學(xué)院以創(chuàng)新理論凝心鑄魂,構(gòu)建“鑄魂·強(qiáng)基·融合”三維黨建體系,形成“黨委領(lǐng)學(xué)-支部研學(xué)-個(gè)人自學(xué)”立體化學(xué)習(xí)網(wǎng)格,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),讓黨的創(chuàng)新理論浸潤(rùn)師生心田,筑牢思想根基。以組織建設(shè)強(qiáng)筋壯骨,學(xué)院黨委獲評(píng)學(xué)?!皹?biāo)桿分黨委”,3個(gè)黨支部入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”,6個(gè)黨支部入選學(xué)校黨建工作“樣板支部”,19個(gè)黨支部獲評(píng)校級(jí)先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號(hào),形成上下貫通、堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘集群。創(chuàng)新推行黨委委員聯(lián)系支部、系(中心)、黨外人士、師生等“全覆蓋”制度,讓組織力量直達(dá)教學(xué)科研一線(xiàn),激活基層治理“神經(jīng)末梢”?!笆奈濉币?guī)劃期間,學(xué)院共發(fā)展師生黨員1071名,轉(zhuǎn)正939名,新鮮血液持續(xù)為黨組織注入活力;2個(gè)支部的黨建工作經(jīng)驗(yàn)獲全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)、中組部相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)專(zhuān)題報(bào)道,示范引領(lǐng)效應(yīng)凸顯。
深耕“黨建+業(yè)務(wù)”融合路徑,鍛造治理現(xiàn)代化硬核實(shí)力。學(xué)院以黨建為紐帶,將紅色基因深度融入治理血脈,把黨建工作要求嵌入學(xué)院決策、執(zhí)行、監(jiān)督全鏈條。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度,優(yōu)化教授委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制,全面推進(jìn)院務(wù)公開(kāi),讓治理流程更規(guī)范、治理效能更凸顯。學(xué)院著力構(gòu)建“黨建促業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)強(qiáng)黨建”的雙向奔赴新格局,在重大科研項(xiàng)目攻堅(jiān)、關(guān)鍵技術(shù)突破、一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),設(shè)立“黨員先鋒崗”,組建黨員突擊隊(duì)。
涵養(yǎng)風(fēng)清氣正政治生態(tài),厚植立德樹(shù)人文化沃土。學(xué)院始終堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、干部、人才、意識(shí)形態(tài),將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)、全過(guò)程。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制,搭建起“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系,筑牢廉政風(fēng)險(xiǎn)“防火墻”。常抓師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)把教師引育、教育教學(xué)政治關(guān)口,從嚴(yán)審核職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、考核評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴(yán)守師德師風(fēng)紅線(xiàn)。以迎新季、畢業(yè)季、教師節(jié)等為契機(jī),常態(tài)化開(kāi)展全面從嚴(yán)治黨警示教育。同時(shí)深耕文化沃土,融合“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)與“明理尚實(shí)、拓新礪行”院訓(xùn)精神,培育兼具“工匠精神”與“報(bào)國(guó)情懷”的育人文化,為高質(zhì)量發(fā)展涵養(yǎng)優(yōu)良生態(tài)。
立德樹(shù)人守初心,卓越工程師培養(yǎng)體系提檔升級(jí)
學(xué)院堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,錨定“三觀(guān)五能”人才培養(yǎng)目標(biāo),以深化教育教學(xué)改革為抓手,構(gòu)建起價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、國(guó)際視野“四位一體”的人才培養(yǎng)新模式,推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)走在高位。

8門(mén)國(guó)家一流本科課程
專(zhuān)業(yè)建設(shè)碩果盈枝,教學(xué)改革成效斐然。專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)域捷報(bào)頻傳,地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、安全工程4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)入選國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),3個(gè)專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)工程教育認(rèn)證,城市地下空間工程通過(guò)學(xué)校新專(zhuān)業(yè)評(píng)估,應(yīng)急技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)成功獲批建設(shè),專(zhuān)業(yè)布局更趨完善、特色更為鮮明。地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)虛擬教研室入選首批教育部虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單,3個(gè)基層教學(xué)組織獲評(píng)湖北省普通高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織,教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)。教學(xué)成果方面亮點(diǎn)紛呈,榮獲湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),2門(mén)課程入選教育部課程思政示范課程,8門(mén)課程入選國(guó)家一流本科課程,12門(mén)課程入選湖北省一流本科課程;新增省級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目10項(xiàng),出版教材18部,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的卓越工程師筑牢了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)根基。
實(shí)踐創(chuàng)新雙向賦能,育人平臺(tái)迭代升級(jí)。學(xué)院錨定卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo),深化“本-碩-博”貫通式培養(yǎng)模式,穩(wěn)步推進(jìn)大類(lèi)培養(yǎng)改革,以數(shù)智化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)教學(xué)升級(jí),獲批校級(jí)數(shù)智賦能專(zhuān)業(yè)及課程建設(shè)項(xiàng)目,為人才培養(yǎng)注入創(chuàng)新活力。產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展,學(xué)院新增5個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)基地,北戴河、周口店、秭歸等傳統(tǒng)實(shí)踐基地高效穩(wěn)定運(yùn)行,全新開(kāi)辟威海野外實(shí)習(xí)路線(xiàn),構(gòu)建起“傳統(tǒng)基地穩(wěn)根基、新興基地拓視野”的實(shí)踐育人格局,年參與實(shí)習(xí)實(shí)踐的學(xué)生規(guī)模超1500人次。

師生在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”秦創(chuàng)原中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)合影
學(xué)生創(chuàng)新能力全面提升,90%以上學(xué)生深度參與各類(lèi)科技競(jìng)賽與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),在“國(guó)創(chuàng)賽”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等賽事中斬獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng),校級(jí)大學(xué)生科創(chuàng)計(jì)劃立項(xiàng)332項(xiàng)。人才培養(yǎng)碩果累累,101名研究生入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”,4名博士生入選中國(guó)科協(xié)青托工程專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃;1名本科生作為全省唯一學(xué)生代表入選全國(guó)青馬班,4名學(xué)子獲評(píng)“長(zhǎng)江學(xué)子”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),20名學(xué)生入選學(xué)校“李四光計(jì)劃”。學(xué)術(shù)成果質(zhì)量穩(wěn)步攀升,25篇博士論文、77篇碩士論文、167篇學(xué)士論文獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文,5篇博士論文獲校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文提名,彰顯學(xué)院育人工作的硬核實(shí)力。
思政專(zhuān)業(yè)雙向賦能,育人范式煥新出彩。學(xué)院深耕課程思政建設(shè)沃土,繪制全覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)的課程思政“施工圖”,專(zhuān)項(xiàng)資助15項(xiàng)課程思政項(xiàng)目、培育9支高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì),推動(dòng)思政元素與專(zhuān)業(yè)知識(shí)深度交融?!豆こ虃惱怼氛n程入選教育部研究生課程思政示范課程,每年吸引超500名學(xué)子選課研修,成為課程思政建設(shè)的標(biāo)桿范例。學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建“思政+專(zhuān)業(yè)”融合育人新格局,將工程倫理準(zhǔn)則、深厚家國(guó)情懷、精益工匠精神,全方位融入課堂教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、科研創(chuàng)新各環(huán)節(jié),同步新增7門(mén)通識(shí)選修課程,打造出獨(dú)具學(xué)院特色的育人體系。
人才強(qiáng)院筑高地,師資隊(duì)伍躍升譜新篇
學(xué)院深入實(shí)施人才強(qiáng)院核心戰(zhàn)略,構(gòu)建起“精準(zhǔn)引育-梯隊(duì)培養(yǎng)-平臺(tái)支撐-機(jī)制保障”的全鏈條人才工作體系,推動(dòng)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)歷史性?xún)?yōu)化,核心競(jìng)爭(zhēng)力邁上新臺(tái)階。

唐輝明院士團(tuán)隊(duì)參加湖北省科技創(chuàng)新大會(huì)
戰(zhàn)略科學(xué)家破冰領(lǐng)航,人才梯隊(duì)雁陣齊飛。2025年11月21日,唐輝明教授當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,這一里程碑式突破,填補(bǔ)了學(xué)校地質(zhì)工程領(lǐng)域國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略科學(xué)家的空白,為學(xué)科發(fā)展樹(shù)立起核心引領(lǐng)標(biāo)桿?!笆奈濉币?guī)劃期間,學(xué)院人才引育成果斐然,新增國(guó)家級(jí)人才11人(含國(guó)家級(jí)青年人才8人)、省部級(jí)人才9人,成功構(gòu)建起“1399N”立體化人才梯隊(duì)體系,形成“戰(zhàn)略科學(xué)家引領(lǐng)、中青年骨干支撐、青年人才奮進(jìn)”的優(yōu)質(zhì)人才生態(tài),為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入智力動(dòng)能。
梯隊(duì)建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新同頻共振,人才成長(zhǎng)沃土持續(xù)深耕。學(xué)院聚焦師資隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,完善“預(yù)聘-長(zhǎng)聘制”管理模式與分類(lèi)評(píng)價(jià)機(jī)制,將師德師風(fēng)作為人才評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立鮮明的育人導(dǎo)向。建立常態(tài)化“老帶新”幫扶機(jī)制,靶向推進(jìn)青年教師過(guò)好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐關(guān)、育人關(guān)”,助力青年人才快速成長(zhǎng)為教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。針對(duì)高層次人才實(shí)施“一人一策”個(gè)性化支持方案,從科研平臺(tái)搭建、學(xué)術(shù)資源調(diào)配到生活保障服務(wù)提供全方位支撐,讓人才引得進(jìn)、留得住、發(fā)展好。

“師德師風(fēng)”相關(guān)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)
師德師風(fēng)與榮譽(yù)體系交相輝映,先鋒典型引領(lǐng)奮進(jìn)征程。學(xué)院厚植崇尚師德、尊才重教的優(yōu)良土壤,師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。唐輝明院士榮膺湖北省先進(jìn)工作者,殷坤龍教授獲評(píng)“楚天園丁”獎(jiǎng),王亮清教授獲評(píng)湖北教學(xué)名師、師德先進(jìn)個(gè)人,竇斌教授入選教育部及湖北省課程思政教學(xué)名師,龔文平、吳文兵兩位教師獲評(píng)“湖北向上向善好青年”;4名教師榮獲學(xué)校本科教學(xué)卓越教師獎(jiǎng),1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。群星閃耀的先進(jìn)典型矩陣,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝聚起強(qiáng)大的精神力量。
學(xué)科登峰筑高地,一流生態(tài)譜新章
學(xué)院錨定國(guó)家重大需求與世界科技前沿,精準(zhǔn)優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建起“一主兩翼一引擎”(地質(zhì)工程領(lǐng)跑、土木安全協(xié)同、力學(xué)支撐)的學(xué)科發(fā)展新格局,讓優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、特色更特,學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)現(xiàn)階梯式攀升。
學(xué)科高峰持續(xù)領(lǐng)跑,學(xué)位點(diǎn)建設(shè)破局突圍。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科在第五輪學(xué)科評(píng)估中穩(wěn)穩(wěn)扎根全國(guó)“A+”方陣,持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)發(fā)展;土木工程、安全科學(xué)與工程學(xué)科穩(wěn)居全國(guó)前30%。學(xué)位點(diǎn)建設(shè)多點(diǎn)開(kāi)花,牽頭獲批“土木水利”博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),填補(bǔ)了工程領(lǐng)域高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)的空白;參與獲批“資源與環(huán)境”專(zhuān)業(yè)博士點(diǎn),牽頭自主設(shè)置“自然災(zāi)害與應(yīng)急管理”交叉學(xué)科博士點(diǎn),學(xué)科布局更趨完善;新增“城市地災(zāi)防控與地下空間開(kāi)發(fā)”湖北省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群,力學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)申報(bào)有序推進(jìn),為學(xué)科生態(tài)注入新活力。
平臺(tái)體系硬核升級(jí),支撐能力迭代躍升。重大地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)與防控“111”引智基地榮獲教育部滾動(dòng)支持,成建制匯聚國(guó)際頂尖智力資源,助力學(xué)科邁向國(guó)際前沿;湖北巴東地質(zhì)災(zāi)害國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站躋身國(guó)際滑坡研究核心陣地,成為全球地災(zāi)防控研究的重要支點(diǎn);地質(zhì)工程國(guó)際科技合作基地、地球深部鉆探與深地資源開(kāi)發(fā)國(guó)際聯(lián)合研究中心通過(guò)國(guó)家清理規(guī)范認(rèn)定,國(guó)際合作與科研實(shí)力獲權(quán)威認(rèn)可。創(chuàng)新構(gòu)建“四橫三縱”高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室體系,4個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室落地運(yùn)行,為科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的硬件支撐。
交叉融合拓新局,發(fā)展動(dòng)能持續(xù)澎湃。學(xué)院主動(dòng)擁抱科技變革,聚焦城市地下空間、應(yīng)急技術(shù)、新能源開(kāi)發(fā)、海洋巖土工程等新興交叉領(lǐng)域,推動(dòng)學(xué)科從“單點(diǎn)突破”向“集群發(fā)展”轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式增長(zhǎng)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,前瞻布局第六輪學(xué)科評(píng)估,凝聚全員建設(shè)共識(shí),在鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)先地位的同時(shí),推動(dòng)相關(guān)學(xué)科排名穩(wěn)步提升,形成“傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科扛旗領(lǐng)航、新興交叉方向多點(diǎn)突破”的協(xié)同發(fā)展新格局,為學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積蓄強(qiáng)大勢(shì)能。
科技自強(qiáng)擔(dān)使命,硬核創(chuàng)新賦國(guó)興
學(xué)院主動(dòng)轉(zhuǎn)變科研范式,以有組織科研破解“卡脖子”難題,構(gòu)建起“國(guó)家需求導(dǎo)向-重大項(xiàng)目牽引-交叉團(tuán)隊(duì)攻關(guān)-重大平臺(tái)支撐-成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用”的全鏈條科技創(chuàng)新體系,科研規(guī)模與質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng),服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的能力顯著增強(qiáng)。
科研體量再攀高峰,項(xiàng)目資助多點(diǎn)開(kāi)花?!笆奈濉币?guī)劃期間,累計(jì)到賬科研經(jīng)費(fèi)達(dá)5.15億元,年均超1億元,其中縱向科研經(jīng)費(fèi)1.92億元、橫向科研經(jīng)費(fèi)3.23億元。重大項(xiàng)目申報(bào)捷報(bào)頻傳,獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、課題12項(xiàng);獲批國(guó)家自然科學(xué)基金106項(xiàng),涵蓋國(guó)家重大項(xiàng)目、重大儀器研制項(xiàng)目、杰青、優(yōu)青等項(xiàng)目,科研立項(xiàng)層次與數(shù)量同步躍升。

寧伏龍教授(中)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加“夢(mèng)想”號(hào)鉆探船海試工作
標(biāo)志性成果迭出,核心技術(shù)賦能?chē)?guó)計(jì)民生??蒲袆?chuàng)新成果豐碩,榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng),彰顯行業(yè)引領(lǐng)力;發(fā)表T2以上高水平論文650篇,出版專(zhuān)著及教材64部,累計(jì)授權(quán)各類(lèi)專(zhuān)利900多件、獲軟件著作權(quán)62件。關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,唐輝明院士團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)滑坡動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與防控關(guān)鍵技術(shù)體系,在三峽庫(kù)區(qū)等地廣泛應(yīng)用,累計(jì)減少經(jīng)濟(jì)損失超10億元;寧伏龍教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的深海探測(cè)關(guān)鍵技術(shù)裝備,為我國(guó)首艘大洋鉆探船“夢(mèng)想號(hào)”建成入列提供核心支撐;地質(zhì)工程數(shù)字化、智能化方向取得重要進(jìn)展,為行業(yè)技術(shù)變革注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)雙向賦能,硬核實(shí)力彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)院深化政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新,與中建、中鐵等世界500強(qiáng)企業(yè)搭建戰(zhàn)略合作橋梁,構(gòu)建起“科研攻關(guān)-成果轉(zhuǎn)化-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”的良性循環(huán)鏈條。新增產(chǎn)學(xué)研基地60個(gè),累計(jì)承接橫向項(xiàng)目300余項(xiàng),其中百萬(wàn)元級(jí)重大項(xiàng)目78項(xiàng),專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)化收益實(shí)現(xiàn)大幅增長(zhǎng),創(chuàng)新價(jià)值加速落地。

殷坤龍教授團(tuán)隊(duì)科技助力浙江省地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)智控
學(xué)院主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求,深度參與川藏鐵路、新藏鐵路、三峽水運(yùn)新通道等國(guó)之重器建設(shè),以硬核技術(shù)為重大工程保駕護(hù)航。殷坤龍教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型,在多個(gè)省份成功推廣應(yīng)用,構(gòu)建起從風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判到應(yīng)急處置的閉環(huán)管控體系,為守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全筑起堅(jiān)實(shí)屏障。
開(kāi)放共贏(yíng)聯(lián)世界,國(guó)際合作譜新篇
學(xué)院主動(dòng)融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建起“平臺(tái)-項(xiàng)目-人才-文化”四位一體國(guó)際化推進(jìn)模式,以開(kāi)放姿態(tài)鏈接世界智慧,國(guó)際影響力與日俱增,在全球工程教育與科技合作舞臺(tái)上發(fā)出響亮聲音。
高端平臺(tái)筑樞紐,合作網(wǎng)絡(luò)通全球。學(xué)院持續(xù)深化地質(zhì)工程國(guó)際科技合作基地、地球深部鉆探與深地資源開(kāi)發(fā)國(guó)際聯(lián)合研究中心、重大地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)與防控“111”引智基地等國(guó)家級(jí)平臺(tái)建設(shè)。與12所世界名校建立穩(wěn)定聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制,新增4個(gè)國(guó)際產(chǎn)學(xué)研基地,構(gòu)建起“學(xué)術(shù)交流+聯(lián)合研究+人才共育”的高端合作載體矩陣,為國(guó)際化發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

巴東國(guó)際地質(zhì)災(zāi)害學(xué)術(shù)論壇
學(xué)術(shù)交流常態(tài)化,科研合作結(jié)碩果。學(xué)院以學(xué)術(shù)為橋,主辦“巴東國(guó)際地質(zhì)災(zāi)害學(xué)術(shù)論壇”“地球深部鉆探國(guó)際論壇”等高水平國(guó)際會(huì)議15場(chǎng),搭建起全球同行交流對(duì)話(huà)的高端平臺(tái)。累計(jì)邀請(qǐng)163人次境外專(zhuān)家來(lái)訪(fǎng)講學(xué)、深化合作,派出百余人次師生赴境外訪(fǎng)學(xué)研修、實(shí)習(xí)實(shí)踐,雙向互動(dòng)頻次持續(xù)加密。14人次在國(guó)際學(xué)術(shù)組織擔(dān)任重要職務(wù),13人次擔(dān)任國(guó)際期刊主編或副主編,行業(yè)話(huà)語(yǔ)權(quán)與學(xué)術(shù)影響力持續(xù)擴(kuò)大。

師生赴意大利佛羅倫薩地區(qū)開(kāi)展訪(fǎng)學(xué)交流
人才培養(yǎng)國(guó)際化,全球視野育英才。學(xué)院穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)國(guó)際化水平,留學(xué)生數(shù)量逐年遞增,多元文化在校園中交融共生。通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)際會(huì)議參會(huì)、短期訪(fǎng)學(xué)等多元路徑,助力學(xué)子拓寬全球視野、錘煉國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,培育兼具家國(guó)情懷與世界眼光的卓越工程人才。師資隊(duì)伍國(guó)際認(rèn)可度持續(xù)攀升,4位教師入選“終身科學(xué)影響力排行榜(1960-2024)”,15位教師入選“2024年度科學(xué)影響力排行榜”。
五載耕耘鑄輝煌,策馬揚(yáng)鞭啟新程?;赝笆奈濉保遢d櫛風(fēng)沐雨,五載砥礪奮進(jìn)。未來(lái),學(xué)院將以更昂揚(yáng)的斗志、更扎實(shí)的作風(fēng),奮力譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展新篇章,為服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的地大實(shí)踐貢獻(xiàn)更大的工程智慧與力量。(編輯 焦思勤 審稿 陳華文)